苏先生： 尊敬的教育局领导：本人是东莞集体户口，在莞工作已有10多年。两年前我的儿子被医院诊断为患有轻度自闭症，在对比东莞本地的自闭症治疗机构后，我和老婆决定将儿子送去惠州一家口碑更好的机构就读。经过两年的训练和干预，我儿子的情况有了很大的好转，目前正在惠州一家幼儿园进行融合教育。两年来我老婆一人在惠州租房全程照料儿子，承受了极大的精神压力；整个家庭开支仅靠我一份工资，经济压力巨大。
基于以上原因，我考虑从下学期起让儿子回来东莞读书，但却又担忧以下情况：一是根据了解，虽然东莞市已有数十家民办自闭症机构，但却没有真正推行融合教育的。而根据权威意见和国外先进经验，对轻度自闭症儿童实行随班就读，对其恢复和提高是最好的（目前我儿子在惠州就是进行融合教育，班上共有3名自闭症小孩，有1名特教老师全程陪读）；二是再过两年，我儿子可入读小学了，但到时能否找到合适的小学接收？根据了解，经过自闭症家长多年的努力争取，在省内广州等个别城市政府已明文指定若干学校，随班招收一定名额的自闭症小孩就读，并由政府出资配备特教老师，这也是发达国家和地区的通行做法。
今年年初，国家召开了全国特殊教育工作电视电话会议，李克强总理作出重要批示，指出：“办好特殊教育，对于保障残疾人平等参与社会的权利、增加残疾人家庭福祉和促进社会公平正义具有十分重要的意义，也是教育现代化的重要内容。各级政府要高度重视，带着深厚的感情，履职尽责，特教特办，认真实施好特殊教育提升计划，让残疾孩子与其他所有人一样，同在蓝天下，共同接受良好的教育。”这让饱受困扰的自闭症家庭看到了曙光和希望。
在此，恳问教育局的各位领导，东莞市针对自闭症教育有无一些具体的工作计划和措施？当自闭症适龄儿童遭遇入学难的实际问题时，教育局等政府部门能否给予有效的帮助？谢谢。
答： 您好，康复治疗机构不属我局管辖范围。东莞户籍中轻度适龄残疾儿童可联系东莞启智学校（0769-22481020）按时间报名接受义务教育，中重度残疾儿童可联系市残联直属的康复实验学校或学前教育中心咨询有关自闭症儿童的融合教育问题。近期我市将研究出台特殊教育提升计划，进一步推动特殊教育教研教学和发展。
